In der vergangenen Woche waren die 9. Klassen auf Exkursion in der Gedenkstätte Esterwegen. Gemeinsam mit ihren Lehrkräften lauschten sie zunächst einem kurzen Vortrag der Guides, der die Entwicklung des Konzentrationslagers darstellte. Hier bekamen die Schülerinnen und Schüler anhand von Fotos und Audiodateien bereits einen ersten Eindruck, wie das Leben im KZ Esterwegen früher verlief. 

Im Anschluss daran erkundeten sie auf eigene Faust die Ausstellung und setzten sich mit dem Leben ehemaliger Inhaftierter auseinander. Zum Ende führten die Guides die Schülerinnen und Schüler noch durch das Außengelände der Gedenkstätte. Hier wurden der Aufbau des ehemaligen Lagers mittels Bepflanzung, Zäunen und Stahlelementen nachgestellt, sodass sich die Grenzen des Lagers und der ehemaligen Hütten erkennen lassen.

Carina Heyens

Immer wieder samstags! Wenn an einem Samstagmorgen 20 Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen freiwillig in die Schule kommen und sie dafür auch noch Geld bezahlen, dann passiert sicherlich etwas Besonderes. Bereits zum 15. Mal fand am 04.03.2023 die Cambridge-Prüfung an der Realschule Wildeshausen statt.

Auch in diesem Jahr hat die Realschule Wildeshausen ihren Abschlussschülerinnen und -schülern die Möglichkeit geboten, ein weltweit anerkanntes Sprachzertifikat zu erwerben. Der Preliminary English Test (kurz: PET) der renommierten Universität Cambridge prüft die Englischkenntnisse auf dem Niveau B1 des europäischen Referenzrahmens für Sprachen in den vier Kompetenzbereichen Hörverstehen, Leseverstehen, Schreiben und Sprechen. 

Durchgeführt wurde der Test wie in jedem Jahr vom Cambridge Prüfungszentrum Bremen an der Realschule Wildeshausen. 21 Schülerinnen und Schüler hatten sich für die Prüfung angemeldet; eine Schülerin muss die Prüfung im Sommer aufgrund einer Erkrankung nachholen. 

Seit Beginn dieses Schuljahres konnten sich die Prüflinge für die PET Prüfung im Rahmen des Ganztagsunterrichts montags in der 7. und 8. Stunde unter der Anleitung von Herrn Pössel vorbereiten. Sicherlich ist auch die eine oder andere Stunde zu Hause „gebüffelt" worden. Pössel blickt zuversichtlich auf diesen Prüfungsdurchgang: „Die Teilnehmergruppe ist in diesem Jahr wirklich homogen, so dass ich sehr optimistisch bin, dass alle Schülerinnen und Schüler bestehen werden.“ Das hoffen natürlich auch alle Beteiligten! Die Ergebnisse gibt es dann allerdings erst in ca. acht Wochen, denn die Prüfungen werden zentral in Cambridge ausgewertet. Bis dahin heißt es: Daumen drücken und in Geduld üben!

Jan Pössel

Am 27. Januar 1945 wurde das Konzentrationslager Auschwitz befreit und jedes Jahr an diesem Tag wird auch in Wildeshausen dem schrecklichen Holocaust gedacht, bei dem 6 Millionen Jüdinnen und Juden auf grausamste Art und Weise ihr Leben verloren. Auf dem jüdischen Friedhof in Wildeshausen trafen sich zum gemeinsamen Gedenken Vertreter des Jüdischen Landesverbandes sowie aller weiterführenden Schulen der Stadt Wildeshausen und Vertreterinnen und Vertreter der Stadt Wildeshausen. Dazu wurden Kränze niedergelegt und mahnende Worte durch die Redner gesprochen. Zwei Schüler aus der Klasse 9e verlasen hierzu die Namen der getöteten jüdischen Einwohnerinnen und Einwohner Wildeshausens.

Im jährlichen Wechsel nimmt eine der weiterführenden Wildeshauser Schulen den sogenannten „Staffelstab“ an sich und kümmert sich um die weitere Ausgestaltung des Gedenktages. In diesem Jahr war es die Realschule Wildeshausen, deren Schüler*innen der neunten Jahrgangsstufe sich mit dem Thema „Holocaust“ auseinandergesetzt haben. Nach der Begrüßung durch Herrn Pössel betonten auch die weiteren Redner, der stellvertretende Bürgermeister Herr Däubler sowie Herr Riethmüller und der Rabbiner Herr Simon vom Jüdischen Landesverband, die Notwendigkeit und den Vorbildcharakter dieser Veranstaltung, die unter dem stetigen Motto „Wir gegen das Vergessen!“ nicht mehr wegzudenken ist.

Nachdem der Staffelstab an das Gymnasium für die Planung im nächsten Jahr übergeben wurde, eröffnete Herr Pössel die multimediale Ausstellung zum Thema "Auf den Spuren des Holocaust“, die von den neunten Klassen unterstützt durch deren Geschichtslehrer*innen mit viel Engagement erarbeitet wurde.

Die fünf Gruppen begaben sich hierbei auf verschiedene Spuren, um an die Schrecken des Holocaust zu erinnern. Dabei folgten sie den Spuren der Massenvernichtungslager im Osten und den Arbeitslagern unserer Region, betrachteten den geleisteten Widerstand, aber auch die Machtergreifung und visualisierten dabei die Geschichten der Wildeshauser Jüdinnen und Juden. Zuletzt wurde untersucht, welche Spuren der Holocaust bei den Wildeshauser Bürgerinnen und Bürgern hinterlassen hat. Mühevoll ausgestaltete Plakate, Modelle und Objekte zum Anfassen, Computeranimationen und filmische Darstellungen ließen am Ende nur Lob und Anerkennung für unsere Schüler*innen zurück. 

Die Ausstellung ist am Donnerstag, den 02.02.2023, in der Zeit von 10 Uhr bis 11.20 Uhr auch für die Öffentlichkeit zugänglich.

Torsten Stolle

Memories - Olaf Schlote - Focke-Museum 

Am 20. Januar um 07:45 Uhr hat sich fast die halbe Klasse 9b am Bahnhof in Wildeshausen getroffen. Um 08.00 Uhr haben wir den Zug nach Bremen genommen und sind daraufhin mit der Straßenbahn bis zum Focke-Museum gefahren.

Wir wussten alle nicht was uns erwartete. Als erstes haben wir unsere Sachen in ein Schließfach gepackt und danach wurde uns Olaf Schlote vorgestellt. Olaf Schlote ist ein Bremer Foto-Künstler, der nach Israel gereist ist um die Holocaust-Überlebenden zu interviewen, deren Geschichte kennen zu lernen und zu porträtieren.

Wir sind durch das Museum hoch zur Ausstellung gelaufen. Dort wurden uns erstmal vier Bilder von Olaf Schlote vorgestellt, deren Motiv eine Weide (Baum) zeigte, die nach einem Blitzeinschlag neu austrieb. Nach einem großen „Unglück“ entwickelte sich neues Leben.

Dann sind wir in den Raum der Ausstellung gegangen. Auf der einen Seite des Raumes war es sehr dunkel und auf der anderen ganz hell. Dort wurde uns dann allgemein etwas über die Ausstellung erzählt. Danach sind wir in die dunkele Seite des Raumes gegangen und haben dort 11 Fotos von Holocaust-Überlebenden vorgefunden. Diese haben sich freiwillig dazu gemeldet sich für die Ausstellung fotografieren zu lassen. Olaf Schlote hat etwas zu den alten Leuten erzählt, über ihr Schicksal, die Freude einmal wieder Deutsch sprechen zu können oder auch die aggressive Haltung einem deutschen Fotografen gegenüber. 

Anschließend durften wir Fragen stellen, uns alle Bilder ansehen und wurden von der Museumsmitarbeiterin aufgefordert, eines auszuwählen, das uns besonders auffiel. Diese Bilder suchten wir dann mit dem Künstler auf und erfuhren interessantes Hintergrundwissen.

Als wir fertig waren durften wir uns das ganze Museum anschauen nach 45 Minuten haben wir unsere Sachen geholt und uns verabschiedet. Anschließend mit der Straßenbahn zurück zum Bahnhof gefahren und waren um 13:00 Uhr zurück in Wildeshausen. Wir hatten in der Ausstellung viele Eindrücke für unser Holocaust-Projekt gesammelt.

Die Realschule Wildeshausen bekommt zum dritten Mal das Gütesiegel „Startklar für den Beruf – Weser-Ems macht Schule“ feierlich verliehen. Mit dem Siegel werden niedersächsische Schulen hervorgehoben, die sich in besonderer Weise in der Berufsorientierung engagieren und so den Schüler*innen den Einstieg in das Berufsleben erleichtern.

Seit Jahren arbeitet die Realschule Wildeshausen engagiert im Bereich der Berufsorientierung. In diesem Jahr wird das Gütesiegel durch den Kultusminister, Herrn Grant Hendrik Tonne persönlich im Rahmen der landesweiten Woche zur beruflichen Bildung vom 28.03. bis 01.04.2022 verliehen.

An der Realschule Wildeshausen entstanden vielfältige Orientierungsangebote, wovon drei herausragende Leuchtturmprojekte im Rahmen der Feierlichkeiten von Schüler*innen und unterstützenden Lehrern vorgestellt werden. 

2019 hat die Realschule Wildeshausen Neuland betreten in der Berufsorientierung. Schüler*innen der 10. Klassen des Profils Wirtschaft erarbeiteten den Ausbildungsreader „Zukunft Wildeshausen“, in dem sich die Unternehmen mit ihren Ausbildungsmöglichkeiten den Schüler*innen vorstellen können. Insgesamt ist das Projekt für den Landkreis Oldenburg einzigartig, da es überwiegend eigenständig von Schüler*innen durchgeführt wurde und es sich ausschließlich auf Wildeshauser Unternehmen und das direkte Umland bezieht. Das Schulprojekt „Ausbildungsreader“ wurde unter der Leitung von Herrn Wessel (Fachbereichsleiter Wirtschaft an der Realschule Wildeshausen) und Herrn Sommerfeld (Koordinator für Berufsorientierung an der Realschule Wildeshausen) dauerhaft in den schuleigenen Lehrplan implementiert und soll nun regelmäßig erscheinen. 

„Ich bedanke mich ausdrücklich bei allen Beteiligten, die an der Erstellung des Readers mitgewirkt und viel Engagement und Energie in das Projekt gesteckt haben. Das Ziel hat sich auch in der 2. Auflage nicht geändert: Wir möchten mithilfe des Readers zum einen Schule und Ausbildungsbetriebe näher zusammenbringen (und damit dem Fachkräftemangel mittelfristig hoffentlich ein bisschen entgegenwirken) und zum anderen Schülerinnen und Schülern der Weg in eine Ausbildung erleichtern. Ich bedanke mich bei der Stiftung der Metallindustrie im Nord-Westen (SMNW), die dieses Projekt ein weiteres Mal so großzügig unterstützt. Gleiches gilt für die hiesigen Betriebe, die auch in der 2. Runde dabeigeblieben oder neu hinzugekommen sind.“ (Pössel, Jan: Ausbildungsreader „Zukunft Wildeshausen“ 2. Aufl. (2022/2023), S. 4)

Daran anknüpfend ist nun das deinjobfuchs.de-Projekt entstanden. Auf der Internetseite www.deinjobfuchs.de haben regionale Unternehmen im Vorfeld ein Anforderungsprofil der gewünschten Kompetenzen (beispielsweise Kommunikationsfähigkeit oder Zuverlässigkeit) erstellt. Anschließend können Schüler*innen nun auf der Webseite selbst ihre Stärken einschätzen, so dass daraufhin ein Match zwischen Schüler*innen und Betrieben gefunden wird und mögliche, passende Ausbildungsplätze vergeben werden können. 

„Jugendliche in Wildeshausen erfahren auf ihrem Berufsorientierungsweg durch ihre Schulen viel darüber, was ihre Stärken sind, was sie gut können und es wird ihnen die Möglichkeit gegeben, sich selbst in einem Praktikum auszuprobieren. Das deinjobfuchs.de-Projekt bringt diese Erfahrungen mit den Anforderungen der Wildeshauser Unternehmen an ihre Mitarbeiter und Azubis zusammen und zeigt, wer mit seinen Fähigkeiten und Fertigkeiten gut zusammenpasst.“ (Sommerfeld, Sebastian (2022): https://deinjobfuchs.de/aboutus (Stand: 29.03.2022))

Wie auch beim Ausbildungsreader haben Schüler*innen des Profilfaches Wirtschaft die Unternehmen eigenständig kontaktiert und auf ihrem Weg in die Datenbank der Projektseite begleitet.

Das Interesse an Technik der Schüler*innen weckt die Realschule Wildeshausen mit der Roberta-AG. Da die Robotik eine zunehmende Bedeutung in der Wirtschaft erhält, ist es günstig, frühzeitig das bereits bestehende Interesse für Technik zu fördern. Die Programmierung von LEGO Mindstorms-Robotern bietet in der Hinsicht gute Möglichkeiten, da es an die spielerischen Erfahrungen der Kinder anknüpft und die Programmierung auf grafischer Basis erfolgt. Die Schüler*innen nehmen auch an regionalen und überregionalen Wettbewerben teil. Die AG hat mittlerweile Teilnehmer*innen von den Klassenstufen 5 bis 10.

Bericht: Anne Müller